Paris, 1 mar (Prensa Latina) A ajuda dos doadores para a educação se canaliza a cada vez mais através de operações relacionadas com estratégias militares, alerta um relatório publicado hoje pela UNESCO que aponta os Estados Unidos como país líder. Esta nova tendência apaga a linha divisória entre a assistência e a segurança, rebaixa a prioridade de financiar o ensino e agrava o risco de que escolas, docentes, alunos e trabalhadores da ajuda sejam objeto de ataques armados. Muitos países, sobretudo Estados Unidos, mas também Austrália, Canadá, Holanda e Grã-Bretanha, têm adotado as "3D" que consiste em fusionar todas as ações relacionadas com a ajuda ao desenvolvimento, a diplomacia e defesa, ressalta o documento. O Relatório de Seguimento da Educação para Todos(EPT) no Mundo 2011, uma publicação anual independente dirigida nesta ocasião por Kevin Watkins acrescenta que o uso do dinheiro como arma é uma das estratégias. "Poucos doadores são tão explícitos como Est...